姚佳强： 用行动诠释数控机床实训教师的工匠梦

数控机床加工被认为是企业产品生产中最为关键的一环，从产品图纸的设计、到产品的实际生产，都离不开技师们的一双巧手。晋江安海职业中专学校实训教师姚佳强，2019年毕业之后，留校成为一名数控机床专业的实训教师，正式开启了他的教学生涯，用行动诠释数控机床实训教师的工匠梦。

现场 晋江安海职业中专学校实训教师 姚佳强VS学生：毛坯的样子是这样的，那我们需要把它加工成这样（成品）的话 ，是需要进行将近六把刀的编程，内孔的加工开出量也是非常大，要把它的中间掏空。

晋江安海职业中专学校实训教师 姚佳强：大家好，我叫姚佳强，今年24岁，是晋江安海职业中专学校数控技术应用的竞赛指导教师，我接触数控这个行业已经7年了。一开始读中专的时候就选择数控这个专业，因为从小我的动手能力就比较强，喜欢加工一些东西。

从中专开始，姚佳强就开始参加数控车工的职业技能比赛，并多次取得好成绩。

晋江安海职业中专学校实训教师 姚佳强：需要投入大量的时间进行训练，熟能生巧。训练的话都是早上8点要到位了，一直训练到中午两三点都还吃不到午饭。那时候备赛比较紧张，很多时候都做不完，做不完要加班做，就会吃不上饭，一般都会做到晚上11点、12点。

一个金属零件的加工，要经过绘图、编程、车床加工、 测量等多个步骤，姚佳强对此已十分熟悉。

晋江安海职业中专学校实训教师 姚佳强：像我们福建省第一届技能大赛的样题，它编程程序的量快达到100个，但是他又要求你7.5个小时内完成，平均每10分钟加工完一条程序。不同的材料，不同的刀具，它有不同的切削的参数，整个工艺也是比较庞大的，要记的东西蛮多的，如果不训练，不进行长时间反复训练的话，记不住，容易出错，出错会发生危险，所以自己也是要比较小心，也比较认真。

现场：根据公差要求，是要小于0.025毫米，我们测量出来是小了0.013毫米。我们是在公差范围内，这个尺寸是合格的。像我们一张A4纸的厚度是0.1毫米，像我们正常一根头发丝是0.14毫米，但是我们要求的工差是小数点后两位，控制的（工差）精度是比头发丝还要小的。

2021年，年仅21岁的姚佳强被授予“福建省技术能手”“福建省青年岗位能手”等荣誉。

晋江安海职业中专学校实训教师 姚佳强：技能竞赛对我的成长也是起到一个比较大的启蒙。随着技能大赛的难度会越来越高，我们的水平也不能停滞不前，也是要不断地学习，不断去省外或者省内不同的院校进行技术交流。通过一些平台，了解这方面的大神，了解加工工艺，我们去了解交流一下，才能让它完成得更好，完成得更快。

晋江安海职业中专学校实训教师 姚佳强：我当时有在企业实习过一段时间，企业里面内容是比较简单的东西，比较枯燥单一的东西，我觉得企业并不适合我，我觉得回来任教，挑战一些技能大赛，高难度的工件、产品，这样的话会更适合我，我也喜欢指导学生，让他做出来一个完美的东西。这样的话，我有成就感，学生也会有成就感。

现场：刀的平行度要打好，因为端面槽刀是这样切削的，平行度要打好一点。加工完之后要进行测量，你的深度要对，你的直径要对，壁厚也要对。

晋江安海职业中专学校学生 郭俊枫：教练要求确实很高。因为我们想要出成绩，教练肯定是全心全意帮助我们带我们练。他会分享一些经验什么的给我们，他自己的训练方法，和一些工艺参数都会分享给我们，指导我们。我们遇到困难之后，他会鼓励我们不要放弃，要刻苦训练。

为了不让自己对数控车工的技艺生疏，在带学生数控实训的同时，姚佳强也不忘自己的练习。他经常挑战一些从未做过的工艺品。

晋江安海职业中专学校实训教师 姚佳强：自己也蛮喜欢这个加工的过程。从编程画图，把一个凭空想象的东西，甚至是自己想做的东西，从零到有，自己一个人一步到位地生产出来，给自己的快乐，满足感是非常高的，自己做出来是非常自豪。