“我的老师妈妈”系列报道：林秋永：孩子们眼中的“妈妈”

“妈妈”、“严母”，是金井镇毓英中心小学六年三班学生对班主任林秋永的评价。身为老师的她，还是两个孩子的妈妈。在当老师和当妈妈两种角色中，她将重心放在学生上。从一年级到现在，林老师亲力亲为，用爱陪伴学生成长。

金井镇毓英中心小学学生 毛深远：她（林秋永）给我的感觉就是很严厉，严厉中又带点慈爱，所以就给我一种严母的感觉。

金井镇毓英中心小学学生 毛琪凯：感觉老师就像妈妈一样照顾我，就感觉老师就是自己的妈妈一样。

这是林秋永班级里的一对兄弟对她的评价，由于父母在菲律宾工作，从一年级开始他们便和外公、外婆一起生活，平日里，他们都在学校生活，周末才回家。在刚到学校的时候，由于父母不在身边，又要重新适应新环境，这对他们而言，很是困难。

金井镇毓英中心小学学生 毛琪凯：上课就不认真听。在家里，外公外婆关心我，我就不听，就一直摔东西，什么的。

面对毛琪凯的情况，林秋永通过到孩子外公外婆家里家访，打电话与家长交流，了解孩子的实际情况。

金井镇毓英中心小学教师 林秋永：了解了孩子的心里有巨大的变化之后，我经常会利用下课或者下班的时间，找他谈话，挂心他，引导他来到新的环境，可以试着跟老师、同学进行沟通。

除了在生活上给予毛琪凯帮助，在学习上，林老师亲力亲为，用心指导。

金井镇毓英中心小学学生 毛琪凯：我一年级写字，就写得特别的丑，老师为了让我字写好看，让我出人头地，每天下午陪我一起练字，现在感觉自己有一点点进步。

兄弟俩在学习中，没少受过林秋永的批评，但他们都能理解老师的用心。过去原本调皮的弟弟毛琪凯现在已成长为积极向上热爱学习的大男孩。

金井镇毓英中心小学教师 林秋永：我给能给予他缺失的母爱，因为他的妈妈在菲律宾那么远的地方。一年级孩子才6周岁，可能会想念自己的母亲，刚好我填补了这块空白。所以我觉得孩子改变这么大，可能是因为亲其师，而信道。

现在，由于兄弟俩的外公外婆年纪大了，平日接送他们的阿姨也要开始工作了，所以明年毕业后，他们就要回菲律宾读初中了，为此他们很不舍。

金井镇毓英中心小学学生 毛琪凯：我想在菲律宾的话，很难再遇到（林老师）这样的老师。我们就要回菲律宾读书，我们会怀念学校的环境、同学、老师，还有老师的关爱。

金井镇毓英中心小学学生 毛深远：现在只剩一年的时间和老师相处了，到了菲律宾我们就换新的老师，他肯定不会像林老师那样关心我，给予我帮助。

即使是在非上班时间，只要学生需要，林秋永都会竭尽全力帮助学生。一次，班级里的学生要参加演讲比赛，当时林秋永正在休产假，但她依旧亲自指导学生。

金井镇毓英中心小学教师 林秋永：我就叫她到我家里面，我一边带孩子一边指导她演讲比赛。

林秋永将她大部分的时间都给了学生，而对于自己的儿子，她觉得有所亏欠。

金井镇毓英中心小学教师 林秋永：他是在六年二班，就在我们班隔壁，我都没有时间去看上他一样，说刚到学校，他会有怎么样的不适，或不适应。

还好林秋永的儿子很懂事情，能够理解妈妈。

林秋永儿子 陈卓睿：她是一个很敬业的老师，也是一个对我很好的妈妈。