养正中学 慎中实验学校：探索信息学科培育新模式 贯通培养未来科技人才

随着科技的进步，一些新兴学科应运而生。如何培养未来科技人才，一直以来，养正中学教育集团也在不断探索学生培养的新模式，他们着重并积极创新信息学教育培养方式，培育出一批又一批成绩优秀的学生。

近日，记者来到养正中学、慎中实验学校采访时，该校初中信息技术学科教学老师陈进峰正利用休息时间，给学生们上信息学奥赛的课程。

晋江市养正中学高级教师 初中信息学奥赛教练 陈进峰：我们选拔有潜质的学生进行培养，培养方案按照选拔前置、课程前置、比赛前置的思想，让拔尖学生能更早地学习相关的数学、编程知识，参加各类信息学竞赛，训练学生的信息思维及创新能力。

作为拥有丰富教育教学经验的近百年老校、名校，养正中学从十多年前就开始注重信息学科人才的培养，学校组建了一支包含了4名晋江市级及以上骨干教师、1名省学科教学带头人在内的专业信息技术学科教学团队，培育出一批又一批成绩优异的信奥学子，其中，在学校进行了6年培养的王子乐在2024年全国青少年信息学奥林匹克比赛中获得银牌，取得了晋江市信息学奥赛国赛奖牌零的突破。

王子乐妈妈：子乐从初一就开始上信奥的课，后来他参加了很多省市信奥比赛，都取得了优异成绩，也为他在高考能通过“强基计划”录取到复旦大学奠定了基础。作为父母，我们很感谢养正中学对信息学人才的培养。

近年来，养正中学先后成为晋江市高中信息学拔尖学生培养工程的基地校、泉州市中学首批学科教学联盟校、福建省第三批高中信息技术学科教研基地校，初高中学生参加全国CSP、NOIP信息学奥赛成绩均位居泉州前列。在前不久举行的第十四届晋江市青少年创意编程大赛中，养正中学、慎中实验学校的学生也获得了佳绩。

晋江市养正中学教育集团信息学教师 叶杨阳：他们（学生）在项目实践中，充分发挥自己的想象力和创造力，不断尝试新的技术和方法，解决遇到的各种难题。

从去年开始，养正中学借助“创新编程”培养计划，建立了小初高及高校贯通的培养机制，做到拔尖创新人才的早期发现、早期培养，这也为学校培养优秀信息学人才再添助力。